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Sistema de Entrenamiento en Inglés

Language Tool
English Guide

El inglés comprendido como un sistema lógico de comunicación: domina las recetas estructurales, los verbos auxiliares y la intención comunicativa sin memorización aislada.

Sujeto + Auxiliar + Complemento · We Make It Easy!!

Los 3 Pilares del Método

1. Sistema de Recetas

En lugar de miles de reglas sueltas, dominas las estructuras maestras donde solo intercambias el vocabulario como ingredientes.

2. Intención Primero

Usamos tu idioma nativo como puente estratégico: primero defines qué deseas transmitir y luego eliges la herramienta exacta.

3. Motor de Auxiliares

Los auxiliares (To Be, Do, Will, Can, Have) gobiernan el tiempo, la negación y la pregunta en más del 80% del idioma.

3 Reglas Universales

14 Herramientas Lingüísticas

100% Enfoque Comunicativo

A4 Guía Práctica de Estudio

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ÍNDICE

Reglas Universales para Hablar Inglés
Pág. 3
Listado de Verbos
Pág. 4
Tabla de la Manzanita
Pág. 5
Verbo Get
Pág. 6
Listado de Herramientas Lingüísticas
Pág. 7

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Reglas Universales para Hablar Inglés

Afirmativas

Para crear oraciones afirmativas se utiliza el verbo auxiliar "AUX" después del Sujeto.

Sujeto + Aux + Complemento

Negativas

Para crear oraciones negativas se utiliza la partícula "NOT" después del verbo auxiliar.

Sujeto + Aux "not" + Complemento

Interrogativas

Para crear oraciones interrogativas el verbo auxiliar "AUX" se coloca antes del Sujeto.

Aux + Sujeto + Complemento?

Ejemplos Prácticos por Auxiliar

Auxiliar	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
WILL Futuro	I will call you tomorrow.Te llamaré mañana.	I will not (won't) call you.No te llamaré.	Will you call me tomorrow?¿Me llamarás mañana?
CAN Habilidad	She can speak English fluently.Ella puede hablar inglés con fluidez.	She cannot (can't) speak English.Ella no puede hablar inglés.	Can she speak English fluently?¿Puede ella hablar inglés con fluidez?
TO BE Ser / Estar	They are happy with the results.Ellos están felices con los resultados.	They are not (aren't) happy.Ellos no están felices.	Are they happy with the results?¿Están ellos felices con los resultados?
DO YOU Presente Simple	You study English every day.Tú estudias inglés todos los días.	You do not (don't) study today.Tú no estudias hoy.	Do you study English every day?¿Estudias inglés todos los días?

Tips de Pronunciación Clave

Ch Sonido "Tch"

Sonido seco y explosivo (como estornudo), similar a la "ch" en español.

Chair · Teacher · Much

Sh Sonido "Shhh"

Sonido suave y continuo (como al pedir silencio: "shhh").

She · Wash · Finish

Th Sonido "Z / D"

Coloca la punta de la lengua suavemente entre los dientes y sopla o vibra.

Think · Thank · This · The

Y Sonido "I / Ll"

Al inicio suena como una "i" larga y suave antes de la vocal.

Yes · You · Yellow · Year

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Listado de Verbos

Español	Infinitivo	Base	Gerundio	Pasado Simple	Pasado Participio
VERBOS AUXILIARES Y PRINCIPALES
Ser / Estar	To Be	Be (am, is, are)	Being	Was / Were	Been
Hacer	To Do	Do / Does	Doing	Did	Done
Tener / Haber	To Have	Have / Has	Having	Had	Had
VERBOS IRREGULARES
Comer	To Eat	Eat	Eating	Ate	Eaten
Ir	To Go	Go / Goes	Going	Went	Gone
Hablar	To Speak	Speak	Speaking	Spoke	Spoken
Decir	To Say	Say	Saying	Said	Said
Ver	To See	See	Seeing	Saw	Seen
Venir	To Come	Come	Coming	Came	Come
Saber / Conocer	To Know	Know	Knowing	Knew	Known
Pensar	To Think	Think	Thinking	Thought	Thought
Tomar / Llevar	To Take	Take	Taking	Took	Taken
Dar	To Give	Give	Giving	Gave	Given
Hacer / Crear	To Make	Make	Making	Made	Made
Obtener / Conseguir	To Get	Get	Getting	Got	Gotten
Escribir	To Write	Write	Writing	Wrote	Written
Leer	To Read	Read	Reading	Read	Read
VERBOS REGULARES (-ED)
Trabajar	To Work	Work	Working	Worked	Worked
Querer	To Want	Want	Wanting	Wanted	Wanted
Estudiar	To Study	Study	Studying	Studied	Studied
Vivir	To Live	Live	Living	Lived	Lived
Llamar	To Call	Call	Calling	Called	Called
Ayudar	To Help	Help	Helping	Helped	Helped

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Tabla de la Manzanita

Personal Pronouns (Sujeto)	Possessive Adjectives (+ Sustantivo)	Objeto	Possessive Pronouns (Pronombre Posesivo)	Object Pronouns (Objeto Receptor)
I	My	APPLE	Mine	Me
You	Your		Yours	You
He	His		His	Him
She	Her		Hers	Her
It	Its		Its	It
We	Our		Ours	Us
They	Their		Theirs	Them

Ejemplos Prácticos de Aplicación

Columna 1: Personal Pronoun

She loves eating fresh apples.

She realiza la acción de comer.

Columna 2: Possessive Adjective

This is my apple.

My va antes del sustantivo (apple).

Columna 4: Possessive Pronoun

That apple on the table is mine.

Mine reemplaza la frase "my apple".

Columna 5: Object Pronoun

John bought an apple and gave it to her.

Her recibe la acción del verbo (gave).

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El Verbo Get

Estudiamos el verbo GET en 3 usos fundamentales: como reemplazo de otros verbos, en la fórmula GET + Adjetivo = Verbo, y como Phrasal Verb.

1 GET como Reemplazo de Verbos

Obtain (Obtener) 35%

Buy (Comprar) 15%

Receive (Recibir) 12%

Arrive (Llegar) 10%

Become (Volverse) 10%

Bring (Traer) 6%

Earn (Ganar) 6%

Others (Otros) 6%

Frecuencia de Uso (Datos Reales)

Obtain (35%)
Buy (15%)
Receive (12%)
Arrive (10%)
Become (10%)
Otros (18%)

Obtain 35% = Conseguir

I need to get a new visa.

Necesito obtener una nueva visa.

Buy 15% = Comprar

Where did you get those shoes?

¿Dónde compraste esos zapatos?

Receive 12% = Recibir

Did you get my email?

¿Recibiste mi correo electrónico?

Arrive 10% = Llegar

What time did you get home?

¿A qué hora llegaste a casa?

2 Fórmula: GET + Adjetivo = Verbo ("Ponerse / Volverse")

Se usa GET con el significado de "Become" (convertirse, volverse, tornarse, "ponerse"). Transforma cualquier adjetivo en una acción de cambio de estado.

Adjetivo / Estado	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
NERVOUS Ponerse nervioso	I always get nervous before a talk. Siempre me pongo nervioso.	It doesn't get complicated if you relax. No se pone complicado si te relajas.	Why do you get so crazy about it? ¿Por qué te pones tan alterado?
ANGRY Enojarse / Molestarse	She gets angry when people are late. Ella se enoja si llegan tarde.	She doesn't get angry easily. Ella no se enoja con facilidad.	Does she get angry during exams? ¿Se enoja ella en los exámenes?
BIG / SICK Crecer / Enfermarse	My nephew got so big this year! ¡Mi sobrino creció mucho este año!	He didn't get sick after the rain. Él no se enfermó con la lluvia.	Did the room get quiet suddenly? ¿Se quedó la sala en silencio?

3 GET como Phrasal Verb

Get up Levantarse

I get up at 7 AM every morning.

Me levanto a las 7:00 cada mañana.

Get in / out Entrar / Salir (Auto)

Please get in the car now.

Por favor entra al auto ahora.

Get on / off Subir / Bajar (Bus)

She got on the bus to work.

Ella se subió al bus para ir al trabajo.

Get along Llevarse bien

We get along very well together.

Nos llevamos muy bien juntos.

Get over Superar algo

He finally got over the flu.

Él por fin superó la gripe.

Get away Escaparse / Viaje

Let's get away for the weekend.

Escapémonos este fin de semana.

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Listado de Herramientas Lingüísticas

El Inglés como Sistema de Comunicación

El inglés es un sistema de comunicación y como tal debemos estudiar sus características. Aunque existen miles de elementos, es exactamente igual a la cocina: tiene miles de ingredientes, pero hay pasos fundamentales que se repiten y estructuras que se deben cumplir para lograr un buen plato.

Esta guía sirve como un libro de recetas que nos permitirá preparar platos, y su "buen sabor" será evaluado según su efectividad comunicativa y sobre todo en la intención inicial de comunicar. Por eso utilizamos mucho la lengua materna (español) para diseñar nuestro objetivo comunicativo con intención y contexto, determinando así cuál es la mejor herramienta lingüística que nos permitirá transmitir dicha intención.

Regla de Oro: Cada herramienta lingüística está gobernada por un verbo auxiliar. Es imperativo aprender y desarrollar las habilidades de manejo de auxiliares para lograr la maestría en el inglés.

Unidades del Sistema

Unit 1 Introducing Unit 2 To Point at Things Unit 3 Present Continuous – Past Continuous Unit 4 Imperatives Unit 5 Simple Present – Simple Past Unit 6 Connectors and Prepositions Unit 7 Abilities – Present, Past and Future Unit 8 Future Unit 9 Quantities (How much, how many) Unit 10 Conditionals Unit 11 Comparative and Superlative Form Unit 12 Present Perfect y Present Perfect Continuous Unit 13 Phrasal Verbs - Modales Unit 14 Passive Voice

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Unit 1 – Introducing

Uso y Propósito

Sirve para pedir y dar información personal (nombre, edad, teléfono, profesión), presentarse o presentar a otros, descripciones físicas/psicológicas, ubicación y estados de ánimo en presente y pasado.

Auxiliar: To Be (Ser / Estar)

Presente: Am, Is, Are | Pasado: Was, Were

I (Yo)	am / was
He / She / It (Él, Ella, Eso)	is / was
You / We / They (Tú, Nos., Ellos)	are / were

Herramientas de Presentación y Preguntas Clave

What / Who Identidad

What is your name?

¿Cuál es tu nombre? / ¿Quién eres?

Where Origen / Lugar

Where are you from?

¿De dónde eres? / ¿Dónde estás?

How old Edad (To Be)

I am 28 years old.

En inglés la edad se dice con Ser, no tener.

A / An + Job Profesión

She is an architect.

Siempre usa a / an antes de profesiones.

Ejemplos Prácticos por Intención

Intención / Uso	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
DATOS (I) Nombre y Profesión	I am Mark and I am a lawyer. Soy Mark y soy abogado.	I am not (I'm not) a dentist. No soy dentista.	What is your phone number? ¿Cuál es tu número de teléfono?
TERCERA PERS. He / She / It (Is)	Jessica is an accountant and single. Jessica es contadora y soltera.	She is not (isn't) my cousin. Ella no es mi prima.	Is Peter American and smart? ¿Es Peter estadounidense e inteligente?
PLURALES We / You / They (Are)	They are my friends at work. Ellos son mis amigos en el trabajo.	They are not (aren't) married yet. Ellos aún no están casados.	Are you happy with the results? ¿Estás feliz con los resultados?
PASADO Was / Were (Era/Estaba)	I was in Madrid last week. Estuve en Madrid la semana pasada.	We were not (weren't) busy yesterday. No estábamos ocupados ayer.	Where were you last night? ¿Dónde estabas anoche?

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Unit 2 – To Point at Things

Uso y Propósito

Sirve para señalar objetos o personas según su distancia (cerca o lejos), posicionar adjetivos antes del sustantivo y expresar pertenencia con Whose y el genitivo 'S.

Número	Near (Cerca)	Far (Lejos)
Singular (1) + Is	This (Este / Esta / Esto)	That (Ese / Esa / Aquel)
Plural (2+) + Are	These (Estos / Estas)	Those (Esos / Esas / Aquellos)

Posesión: Genitivo ('S) y Whose

Regla: Poseedor + 'S + Objeto poseído

Español: "El lápiz de Pablo"

Pablo 'S Pencil

➔ Pablo's pencil

Reglas de Oro para Señalar y Describir

Adjetivo + Sustantivo Orden Invertido

A big white house.

El adjetivo va antes del objeto y nunca lleva plural.

Whose + Objeto ¿De quién?

Whose car is that?

Pregunta por el dueño directo de una cosa.

There is / There are Existencia (Hay)

There is a key / There are keys.

Indica la existencia de objetos en un lugar.

Ejemplos Prácticos por Estructura

Herramienta	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
THIS / THAT Singular (Cerca / Lejos)	This is a modern computer. Esta es una computadora moderna.	That is not my house over there. Aquella no es mi casa.	Is this your credit card, Pablo? ¿Es esta tu tarjeta de crédito, Pablo?
THESE / THOSE Plural (Cerca / Lejos)	These are my new sunglasses. Estos son mis lentes de sol nuevos.	Those are not your keys. Esas no son tus llaves.	Are those the reports on the desk? ¿Son esos los reportes sobre el escritorio?
GENITIVO 'S Pertenencia y Dueño	This is Mark's new office. Esta es la oficina nueva de Mark.	These aren't Jessica's folders. Estas no son las carpetas de Jessica.	Is that your brother's car? ¿Es ese el auto de tu hermano?
WHOSE Preguntar ¿De quién?	It is the manager's laptop. Es la laptop del gerente.	It is not mine, it is Pablo's. No es mía, es de Pablo.	Whose notebook is this? ¿De quién es este cuaderno?

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Unit 3 – Present & Past Continuous

Uso y Propósito

Sirve para expresar acciones en pleno progreso (lo que está ocurriendo ahora mismo o lo que estaba ocurriendo en un momento específico del pasado). Equivale a la terminación "-ando / -iendo".

Aux: To Be (+ Verbo ING)

Presente: Estoy haciendo | Pasado: Estaba haciendo

I	am doing / was doing
He / She / It	is doing / was doing
You / We / They	are doing / were doing

Reglas del Gerundio (-ING) y Marcadores de Tiempo

Regla General + ING

Work ➔ Working

Eat ➔ Eating / Speak ➔ Speaking

Terminados en -E Quitar -E + ING

Make ➔ Making

Write ➔ Writing / Drive ➔ Driving

Cons.-Vocal-Cons. Duplicar Final

Run ➔ Running

Sit ➔ Sitting / Swim ➔ Swimming

Time Markers Señales Clave

Right now / At 8 PM

Presente: Now, today | Pasado: Yesterday at...

Ejemplos Prácticos: Presente vs. Pasado Continuo

Tiempo / Sujeto	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
PRESENTE (I) Am + Verbo-ING	I am eating an apple right now. Estoy comiendo una manzana ahora mismo.	I am not working today, I am resting. No estoy trabajando hoy, estoy descansando.	What are you doing right now? ¿Qué estás haciendo ahora mismo?
PRESENTE (3ª) Is + Verbo-ING	Paula is sending the email now. Paula está enviando el correo ahora.	She is not reading a book right now. Ella no está leyendo un libro ahora.	Why is he carrying that box? ¿Por qué está él cargando esa caja?
PASADO (SING.) Was + Verbo-ING	I was sleeping when you called. Estaba durmiendo cuando llamaste.	He wasn't listening during the meeting. Él no estaba escuchando en la reunión.	What was she watching on TV? ¿Qué estaba viendo ella en la TV?
PASADO (PLUR.) Were + Verbo-ING	We were waiting outside for an hour. Estuvimos esperando afuera por una hora.	They weren't using their cellphones. Ellos no estaban usando sus celulares.	Were you studying last night? ¿Estabas estudiando anoche?

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Unit 4 – Imperatives

Uso y Propósito

Sirve para dar instrucciones, órdenes, indicaciones, consejos o hacer sugerencias grupales. Es la única estructura en inglés que inicia directamente con el verbo en forma base (sin sujeto You).

Aux: Do Not (Don't) & Let's

Directo (Tú / Ustedes) vs. Inclusivo (Nosotros)

Orden / Acción (+)	Open the door
Prohibición (-)	Don't open the door
Sugerencia (+)	Let's go now (Vamos)
Sugerencia (-)	Let's not wait (No esperemos)

4 Modos de Intención en Imperativo

Instrucciones Verbo Directo

Read chapter 1 first.

Pasos, manuales, recetas y direcciones.

Cortesía + Please

Speak slowly, please.

Suaviza la orden convirtiéndola en petición.

Prohibición Don't / Never

Don't touch that cable!

Advertencias o reglas de lo que no se debe hacer.

Inclusión Let's + Verbo

Let's take a break!

Te incluye en el plan ("Tomemos un descanso").

Ejemplos Prácticos por Estructura

Contexto	+ Orden / Petición	- Prohibición (Don't)	★ Sugerencia (Let's)
CONVERSACIÓN Trato cotidiano	Tell me your name, please. Dime tu nombre, por favor.	Don't speak so fast, please. No hables tan rápido, por favor.	Let's practice our English today! ¡Practiquemos nuestro inglés hoy!
TRABAJO / AULA Instrucciones claras	Send the report before 5 PM. Envía el reporte antes de las 5 PM.	Don't open that confidential file. No abras ese archivo confidencial.	Let's not talk about work right now. No hablemos de trabajo ahora mismo.
VIDA DIARIA Casa y Compras	Go and buy some coffee. Ve y compra algo de café.	Don't eat food inside my car. No comas dentro de mi auto.	Let's go to the supermarket! ¡Vamos al supermercado!
CON verbo TO BE Estados y Actitud	Be careful on the road! ¡Ten cuidado en el camino!	Don't be shy, come in! ¡No seas tímido, pasa adelante!	Let's be on time for the flight. Seamos puntuales para el vuelo.

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Unit 5 – Simple Present & Simple Past

Uso y Propósito

Sirve para hablar de hábitos, rutinas diarias, gustos y hechos generales (Presente con Do / Does), así como de acciones completadas en el pasado (Pasado con Did).

Auxiliar: To Do (Do / Does / Did)

Regla de Oro: Con Does / Doesn't / Did / Didn't el verbo vuelve a su forma base.

I / You / We / They (Pres.)	Aux: Do / Don't
He / She / It (Pres. +S al verbo)	Aux: Does / Doesn't
Todos los Sujetos (Pasado)	Aux: Did / Didn't

Adverbios de Frecuencia y Reglas de Conjugación

100% Always Siempre

80% Usually Usualmente

50% Sometimes A veces

20% Rarely Rara vez

0% Never Nunca

Ejemplos Prácticos: Presente Simple vs. Pasado Simple

Tiempo / Regla	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
PRESENTE (DO) I / You / We / They	I work from Monday to Friday. Trabajo de lunes a viernes.	I don't work on Sundays. No trabajo los domingos.	Do you work in this office? ¿Trabajas tú en esta oficina?
3ª PERSONA (DOES) He / She / It (+S en +)	She eats healthy and drinks water. Ella come sano y bebe agua.	She doesn't eat meat anymore. Ella ya no come carne (verbo sin -S).	Does she like Japanese food? ¿Le gusta a ella la comida japonesa?
PASADO REGULAR Verbo + ED / Aux: DID	We worked until late yesterday. Trabajamos hasta tarde ayer.	We didn't work last weekend. No trabajamos el fin de semana pasado.	Did you call the client yesterday? ¿Llamaste al cliente ayer?
PASADO IRREG. 2ª Columna / Aux: DID	He went to London last month. Él fue a Londres el mes pasado.	He didn't go to the party. Él no fue a la fiesta (Did + forma base).	Where did you buy that jacket? ¿Dónde compraste esa chaqueta?

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Unit 6 – Connectors, Prepositions & Useful Words

Uso y Propósito

Cada conector o conjunción tiene la finalidad de unir dos o más palabras, frases u oraciones. Pueden ser usados transversalmente con cualquiera de nuestras Herramientas Lingüísticas, mientras que las preposiciones (IN, ON, AT) ubican nuestras ideas en el espacio y el tiempo de lo general a lo específico.

1. Conectores Esenciales (Connectors & Conjunctions)

Conector	Función Comunicativa	Ejemplo Práctico en Contexto
AND Y (Adición)	Une palabras, frases u oraciones del mismo valor.	I like pizza and sushi. Me gusta la pizza y el sushi.
BUT Pero (Contraste)	Indica contraste u oposición entre dos oraciones.	Today I have a party, but I will not drink anything. Hoy tengo una fiesta, pero no beberé nada.
SO Así que / Por lo tanto	Indica el resultado o consecuencia directa de algo.	Yesterday it was my day off, so I decided to go shopping. Ayer fue mi día libre, así que decidí ir de compras.
BECAUSE Porque (Causa)	Indica el motivo o la razón de una acción.	I am having lunch at the mall because it is my day off. Estoy almorzando en el mall porque es mi día libre.
WHILE Mientras (Simultáneo)	Indica dos situaciones que ocurren al mismo tiempo.	The kids are playing videogames while their mother is reading a magazine. Los niños juegan videojuegos mientras su madre lee una revista.

2. Prepositions (IN, ON, AT) – De lo General a lo Específico

PLACE (Lugar)

Escala

TIME (Tiempo)

Continents, Countries, Cities, Neighborhoods Cualquier lugar con la idea de estar dentro de límites. Ej: in South America, in Chile, in the kitchen, in a car.

IN General / Mayor

Centuries, Decades, Years, Months, Seasons Períodos largos y partes del día (excepto night). Ej: in 2026, in July, in summer, in the morning.

Streets, Avenues, Surfaces, Islands, Floors Vehículos grandes donde puedes pararte y caminar (excepto autos). Ej: on Vespucio Ave, on the table, on the bus / plane / train.

ON Medio / Superficie

Days of the Week & Specific Dates Cualquier expresión que incluya la palabra "day" o fechas. Ej: on Monday, on May 15th, on my birthday, on Christmas Day.

Exact Addresses & Specific Places / Points Puntos específicos en el mapa o lugares de actividad. Ej: at 2245 Vespucio Ave, at home, at work, at the airport, at school.

AT

Specific Clock Time & Exact Moments Horas exactas del reloj y momentos puntuales (incluyendo night). Ej: at 7:00 AM, at noon, at midnight, at night.

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Unit 7 – Abilities – Present, Past and Future

Uso y Propósito

Sirve para indicar lo que puedo o no puedo hacer (habilidades, capacidades y posibilidades). Estudiamos tanto los verbos modales directos (Can / Could) como la estructura completa (To Be Able To - ser capaz de) para cubrir presente, pasado y futuro.

Aux: Can, Could & Be Able To

Nota: Can no tiene forma futura; en futuro se usa Will be able to.

Pasado (Past)	Could / Was - Were able to
Presente (Present)	Can / Am - Is - Are able to
Futuro (Future)	Will be able to (Podré)

Mapa Temporal de Habilidades (Past, Present & Future)

PAST (Pasado) Podía / Pude

1. Could / Couldn't + Verbo

2. Was / Were able to + Verbo

Habilidades pasadas o logros específicos.

PRESENT (Presente) Puedo / Soy capaz

1. Can / Can't + Verbo

2. Am / Is / Are able to + Verbo

Talentos, capacidades actuales o permisos.

FUTURE (Futuro) Podré / Seré capaz

1. Modal: N/A (No existe Will can)

2. Will be able to / Won't be able to

Única forma de expresar habilidad en futuro.

Ejemplos Prácticos por Estructura y Tiempo

Estructura	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
CAN Presente (Modal)	I can speak English and she can cook well. Puedo hablar inglés y ella cocina muy bien.	I can't speak French yet. Aún no puedo hablar francés.	Can you play any instrument? ➔ Yes, I can. ¿Puedes tocar algún instrumento?
COULD Pasado / Cortesía	She could speak German as a kid. Ella podía hablar alemán de niña.	I'm sorry, I couldn't send the email yesterday. Lo siento, no pude enviar el correo ayer.	Could you go to the party last week? ¿Pudiste ir a la fiesta la semana pasada?
AM / IS / ARE ABLE TO Presente Formal	I am able to speak 3 languages. Soy capaz de hablar 3 idiomas.	She is not able to drive a car. Ella no puede / no sabe conducir un auto.	Are we able to do this today? ¿Somos capaces de hacer esto hoy?
WAS / WERE ABLE TO Pasado (Logro)	As a child, I was able to run very fast. De niño era capaz de correr muy rápido.	They were not able to take this trip. Ellos no pudieron tomar este viaje.	Were you able to play the piano as a child? ¿Podías tocar el piano cuando eras niño?
WILL BE ABLE TO Futuro (Podré)	With your help, I will be able to speak English. Con tu ayuda, podré hablar inglés.	I will not be able to go shopping today. No podré ir de compras contigo hoy.	Will you be able to come to my birthday party? ¿Podrás venir a mi fiesta de cumpleaños?

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Unit 8 – Future (4 Ways to Express the Future)

Uso y Propósito

Sirve para hablar acerca del futuro: lo que haré o lo que sucederá. En inglés existen 4 estructuras para expresar el futuro dependiendo del grado de planificación o certeza.

Auxiliares: Will & To Be (Am, Is, Are)

Contracciones: Will not = Won't | I will = I'll

1. Will (Espontáneo / Promesa)	Will + [Verbo Base]
2. Going to (Plan / Intención)	Am/Is/Are + going to + [Verbo]
3. Pres. Cont. (Agenda Fija)	Am/Is/Are + [Verbo-ING]
4. Fut. Cont. (En progreso)	Will be + [Verbo-ING]

Las 4 Fórmulas del Futuro (El Ejemplo del Sándwich)

1. Will Comeré

I will eat a sandwich.

Decisión en el momento o predicción.

2. Be + Going to Voy a comer

I am going to eat a sandwich.

Plan previo o intención ya decidida.

3. Pres. Cont. + Time Phrase

I am eating a sandwich tomorrow.

Evento agendado con fecha/hora futura.

4. Future Cont. Estaré comiendo

I will be eating a sandwich...

...by the time you get home.

Comparativa Práctica de las Estructuras de Futuro

Modo / Caso	1 Futuro con WILL	2 Futuro con GOING TO	3 / 4 Continuos (Pres. / Fut.)
AFIRMATIVA (+) Planes y Acciones	I will study English this weekend. Estudiaré inglés este fin de semana.	I am going to study English this weekend. Voy a estudiar inglés este fin de semana.	I am studying English this weekend. Estudio inglés este fin de semana (agendado).
3ª PERSONA (+) Corto Plazo	Mark will have lunch in 30 min. Mark almorzará en 30 minutos.	Mark is going to have lunch in 30 min. Mark va a almorzar en 30 minutos.	Mark is having lunch in 30 min. Mark almuerza en 30 minutos.
NEGATIVA (-) Won't / Not going to	They won't allow animals there. No permitirán animales allí.	They are not going to allow animals there. No van a permitir animales allí.	They are not allowing animals there. No están permitiendo animales allí.
PREGUNTAS (?) Fin de semana / Fiesta	What time will you go to the party? ¿A qué hora irás a la fiesta?	What time are you going to go to the party? ¿A qué hora vas a ir a la fiesta?	What time are you going to the party? ¿A qué hora vas a la fiesta?
FUTURO CONT. (4) En progreso futuro	By the time you get home, I will be sleeping. Para cuando llegues a casa, estaré durmiendo.	By the time you get home, I am going to be sleeping. Para cuando llegues, voy a estar durmiendo.	When the plane arrives, I will be waiting for her. Cuando el avión llegue, la estaré esperando.

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Unit 9 – Quantities (How much, How many)

Uso y Propósito

Sirve para indicar la cantidad o existencia de algo. Es indispensable analizar si el sustantivo es contable (singular con there is / plural con there are) o incontable (siempre singular con there is: there is a little water).

Aux: There Is / There Are (Hay)

Presente: There is / are | Pasado: There was / were

Contable Singular	There is / Was (a car)
Contable Plural	There are / Were (2 cars)
Incontable (Siempre Sing.)	There is / Was (water)

Escala de Cuantificadores (El Gráfico de la Botella)

COUNTABLE (How many?)

Nivel

UNCOUNTABLE (How much?)

All / A lot of / Lots of Todos / Muchos (cars, books)

100%

All / A lot of / Lots of Todo / Mucho (water, time)

Many Muchos / Muchas (contables)

75%

Much Mucho / Mucha (en - y ?)

Some / Several Algunos / Varios

50%

Some Algo de / Un poco de

A few / Few Unos pocos / Pocos

20%

A little / Little Un poquito / Poco

No / Not any (None) Ningún / Nada de

0%

No / Not any (None) Nada de (There is no time)

Ejemplos Prácticos por Estructura

Tipo / Uso	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
CONTABLES There is / There are	There is a snake in my boot. Hay una serpiente en mi bota.	There aren't any seats available. No hay asientos disponibles.	How many siblings do you have? ¿Cuántos hermanos tienes?
INCONTABLES Siempre Singular	There is a little water in the bottle. Hay un poco de agua en la botella.	There is not (isn't) any space here. No hay nada de espacio aquí.	Is there any food left? ¿Queda algo de comida?
DINERO Y PRECIO How much	There are many things to say. Hay muchas cosas que decir.	Hurry up! There is no time! ¡Apúrate! ¡No hay tiempo!	How much money does the company make? ¿Cuánto dinero gana la empresa?
SOME / ANY / NO Ofrecimientos y Dudas	There are 2 cars in the garage. Hay 2 autos en el garaje.	We don't have much time today. No tenemos mucho tiempo hoy.	How much is this book? / Is there anything I can do? ¿Cuánto cuesta este libro? / ¿Hay algo que pueda hacer?

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Unit 10 – Conditionals (Zero, 1st, 2nd & 3rd)

Uso y Propósito

Los condicionales están compuestos por dos oraciones principales: una condición con If (Si...) y un Resultado. Nos permiten expresar hechos constantes (Zero), futuros probables (1st), situaciones hipotéticas (2nd) o pasados irreales (3rd).

Las 4 Recetas Condicionales

Condición (If) ➔ Resultado Principal

Zero (Constante / Orden)	If + Pres. Simple ➔ Pres. Simple / Imp.
1st (Futuro Probable)	If + Pres. Simple ➔ Will + Base
2nd (Hipotético Hoy)	If + Pasado Simple ➔ Would + Base
3rd (Hipotético Pasado)	If + Had + V3 ➔ Would have + V3

Guía Rápida de los 4 Condicionales

Zero Cond. 100% Real

If you heat water, it boils.

Leyes naturales o dar instrucciones con imperativo.

First Cond. Probable

If I practice, I will improve.

Acción probable con resultado real en el futuro.

Second Cond. Imaginario

If I won the lottery, I would buy a house.

Situación poco probable o imaginaria hoy.

Third Cond. Pasado Irreal

If I had taken that job, I would have bought a house.

Hubiera / Habría (el pasado ya no cambia).

Ejemplos Prácticos por Tipo de Condicional

Condicional	+ Afirmativa	- Negativa / Contraste	? Interrogativa / Uso Directo
FIRST (1st) If + Pres, Will	If I eat too much, I will get fat. Si como demasiado, engordaré.	If you don't study, you will fail the test. Si no estudias, reprobarás el examen.	What will you do if it is true? ¿Qué harás si eso es verdad?
SECOND (2nd) If + Past, Would	If I were the president, I would take care of old people. Si yo fuera presidente, cuidaría a los ancianos.	If I didn't have a car, I would use public transport. Si no tuviera auto, usaría transporte público.	What would you do if you saw a UFO? ¿Qué harías si vieras un OVNI?
THIRD (3rd) If + Had V3, Would have V3	If I had known you were coming, I would have cleaned my house. Si hubiera sabido que venías, habría limpiado mi casa.	If I hadn't stayed up all night, I wouldn't have been so tired. Si no me hubiera desvelado, no habría estado tan cansado.	If I had studied engineering, I would have been good at it. Si hubiera estudiado ingeniería, habría sido bueno en ello.
ZERO (0) Hechos e Instrucciones	If you receive the email, let me know as soon as possible. Si recibes el correo, avísame lo antes posible.	If you don't believe me, go and see it for yourself. Si no me crees, ve y míralo por ti mismo.	If you are in town, give me a call! ¡Si estás en la ciudad, llámame!

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Unit 11 – Comparative and Superlative Form

Uso y Propósito

Al usar adjetivos podemos crear comparaciones entre dos elementos (Comparative form) o expresar una característica en su grado máximo dentro de un grupo (Superlative form), además de la igualdad con as + adj + as.

Adjetivos Irregulares (Memorizar)

Cambian completamente su raíz al comparar:

Good (Bueno)	Better than ➔ The best
Bad (Malo)	Worse than ➔ The worst
Many / Much (Mucho)	More than ➔ The most
Little / A few (Poco)	Less than ➔ The least

Reglas según el Número de Sílabas del Adjetivo

1 Sílaba +ER / +EST

Tall ➔ Taller than

Superlativo: The tallest, The fastest.

2 Sílabas (-y, -le, -ow) +ER / +EST

Happy ➔ Happier than

Terminados en -y, -le, -et, -ow usan sufijo corto.

2+ o 3 Sílabas More / Most

More intelligent than

Superlativo: The most reliable / handsome.

Igualdad As + Adj + As

She is as tall as her mom.

Tan [adjetivo] como... (Neg: not as bad as).

Ejemplos Prácticos por Estructura

Categoría	+ Comparative (Entre 2)	★ Superlative (El Máximo)	= Igualdad / Contraste
ADJETIVOS CORTOS 1 y 2 sílabas (-er / -est)	Robert is taller than his brother. Robert es más alto que su hermano.	Russia is the biggest country. Rusia es el país más grande.	I think she is younger than me. Creo que ella es más joven que yo.
ADJETIVOS LARGOS More ... / The most ...	Mark is more handsome than George. Mark es más apuesto que George.	Julia is the most intelligent in the group. Julia es la más inteligente del grupo.	This machine is more reliable. Esta máquina es más confiable.
SUPERLATIVOS Récords e Historia	I like the other dress, but this one is cheaper. Me gusta el otro vestido, pero este es más barato.	This is the fastest computer in the office. Esta es la computadora más rápida de la oficina.	The Titanic was the greatest ship ever built. El Titanic fue el barco más grande jamás construido.
IRREGULARES Y AS...AS Good / Bad / Igualdad	Your offer is better than the previous one. Tu oferta es mejor que la anterior.	That was the worst storm of the year. Esa fue la peor tormenta del año.	They are not as bad as I thought. No son tan malos como yo pensaba.

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Unit 12 – Present Perfect & Present Perfect Continuous

Uso y Propósito

El Present Perfect sirve para indicar experiencias de vida o lo que se "ha" realizado. El Present Perfect Continuous indica acciones que "han estado sucediendo" últimamente (lately) o continúan hasta hoy.

Aux: To Have (Haber)

Present: Have, Has (He / Ha) | Past: Had (Había)

I / You / We / They	have / had
He / She / It	has / had
Participio Continuo	have / has been + ING

Marcadores Clave de los Tiempos Perfectos

Ever / Never Experiencias

Have you ever seen...?

Ever (¿alguna vez?) / Never (nunca).

Already / Yet Ya / Aún

Have you finished already?

Already (+) y (?) / Yet al final en (-) y (?).

For + Duración Durante / Por

For 20 years.

Indica la cantidad total de tiempo transcurrido.

Since + Inicio Desde

Since this morning.

Marca el punto exacto donde empezó la acción.

Ejemplos Prácticos por Estructura

Estructura	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
PRESENT PERFECT Have + Participio (V3)	I have done this many times. He hecho esto muchas veces.	I haven't been abroad yet. No he estado en el extranjero aún.	Have you ever seen the rain? ¿Alguna vez has visto la lluvia?
3ª PERSONA (HAS) Has + Participio (V3)	She has written 2 books so far. Ella ha escrito 2 libros hasta ahora.	He hasn't seen the movie yet. Él no ha visto la película todavía.	Have you finished already? ¿Ya has terminado?
EXPERIENCIA / LOGRO Twice / So far / Ever	She has seen the movie twice. Ella ha visto la película dos veces.	We haven't received any notification. No hemos recibido ninguna notificación.	Have you ever been in jail? ¿Alguna vez has estado en prisión?
PERFECT CONTINUOUS Have/Has been + ING	It has been raining since this morning. Ha estado lloviendo desde esta mañana.	We have been friends for 20 years. Hemos sido amigos durante 20 años.	How long have you been waiting for me? ¿Cuánto tiempo me has estado esperando?

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Unit 13 – Phrasal Verbs & Modales

Uso y Propósito

Los Phrasal Verbs son verbos compuestos de un verbo + un adverbio o preposición que juntos producen un significado completamente nuevo. Se complementan con los Modales para expresar consejo, deber o posibilidad.

Verbos Modales de Apoyo

Se colocan como auxiliar antes del verbo en forma base:

Should / Shouldn't	Debería (Consejo / Recomendación)
Must / Have to	Debe / Tener que (Obligación)
Would / May / Might	Terminación -ría / Probabilidad

Phrasal Verbs Esenciales de la Guía

Look after Cuidar de

I have to look after my grandmother.

Tengo que cuidar a mi abuela.

Look for Buscar algo

I am looking for a red dress for the party.

Estoy buscando un vestido rojo para la fiesta.

Find out Descubrir / Averiguar

I just found out about the situation.

Acabo de enterarme / averiguar sobre la situación.

Take care Cuidarse

Please, take care when you go out.

Por favor, cuídate cuando salgas.

Pick up Pasar a buscar / Recoger

What time do you want me to pick you up?

¿A qué hora quieres que te pase a buscar?

Turn on / off Encender / Apagar

Please turn off the lights before leaving.

Por favor apaga las luces antes de salir.

Ejemplos Prácticos: Phrasal Verbs y Modales

Herramienta	+ Afirmativa	- Negativa	? Interrogativa
LOOK AFTER / FOR Cuidar / Buscar	She looks after her little brother. Ella cuida a su hermanito.	I'm not looking for excuses. No estoy buscando excusas.	What are you looking for? ¿Qué estás buscando?
PICK UP / FIND OUT Recoger / Averiguar	I will pick up the kids at 4 PM. Pasaré a buscar a los niños a las 4 PM.	He didn't find out the truth. Él no descubrió la verdad.	Can you pick me up at the airport? ¿Puedes pasarme a buscar al aeropuerto?
SHOULD / MUST Consejo y Obligación	You should drink more water daily. Deberías beber más agua a diario.	You must not (mustn't) give up! ¡No debes rendirte!	Should I call him right now? ¿Debería llamarlo ahora mismo?

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Unit 14 – Passive Voice

Uso y Propósito

La voz pasiva se forma con el verbo "To Be" (conjugado en el tiempo deseado) + el verbo en Pasado Participio (V3). Se utiliza cuando no interesa o se desconoce quién hace la acción (en español equivale a formas con "se": se habla, se alquila, es limpiada).

Regla Maestra de la Voz Pasiva

To Be cambia de tiempo; el verbo principal siempre va en Participio:

Voz Activa	Someone cleans the house.
Voz Pasiva	The house is cleaned.
Con Agente (Por...)	...by the team.

Tabla Maestra de Voz Pasiva en Todos los Tiempos ("The House...")

Tiempo Verbal / Modal	Sujeto Pasivo	+ Auxiliar To Be	Participio (V3)	Complemento / Traducción
SIMPLE PRESENTPresente Simple	The house	is	cleaned	every day. (Es limpiada cada día)
PRESENT CONTINUOUSPresente Continuo	The house	is being	cleaned	at the moment. (Está siendo limpiada)
SIMPLE PASTPasado Simple	The house	was	cleaned	yesterday. (Fue limpiada ayer)
PAST CONTINUOUSPasado Continuo	The house	was being	cleaned	last week. (Estaba siendo limpiada)
PRESENT PERFECTPresente Perfecto	The house	has been	cleaned	since you left. (Ha sido limpiada)
PAST PERFECTPasado Perfecto	The house	had been	cleaned	before they arrived. (Había sido limpiada)
FUTURE (WILL)Futuro Simple	The house	will be	cleaned	next week. (Será limpiada)
FUTURE CONTINUOUSFuturo Continuo	The house	will be being	cleaned	tomorrow. (Estará siendo limpiada)
2nd CONDITIONALCondicional Simple	The house	would be	cleaned	if they had visitors. (Sería limpiada)
3rd CONDITIONALCondicional Compuesto	The house	would have been	cleaned	if it had been dirty. (Habría sido limpiada)
MODAL VERBSMust / Should / Has to	The house	must / should / has to be	cleaned	before we arrive. (Debe / Debería ser limpiada)

Language ToolEnglish Guide

1. Sistema de Recetas

2. Intención Primero

3. Motor de Auxiliares

ÍNDICE

Reglas Universales para Hablar Inglés

Ejemplos Prácticos por Auxiliar

Tips de Pronunciación Clave

Listado de Verbos

Tabla de la Manzanita

Ejemplos Prácticos de Aplicación

El Verbo Get

1 GET como Reemplazo de Verbos

Frecuencia de Uso (Datos Reales)

2 Fórmula: GET + Adjetivo = Verbo ("Ponerse / Volverse")

3 GET como Phrasal Verb

Listado de Herramientas Lingüísticas

Unidades del Sistema

Unit 1 – Introducing

Herramientas de Presentación y Preguntas Clave

Ejemplos Prácticos por Intención

Unit 2 – To Point at Things

Reglas de Oro para Señalar y Describir

Ejemplos Prácticos por Estructura

Unit 3 – Present & Past Continuous

Reglas del Gerundio (-ING) y Marcadores de Tiempo

Ejemplos Prácticos: Presente vs. Pasado Continuo

Unit 4 – Imperatives

4 Modos de Intención en Imperativo

Ejemplos Prácticos por Estructura

Unit 5 – Simple Present & Simple Past

Adverbios de Frecuencia y Reglas de Conjugación

Ejemplos Prácticos: Presente Simple vs. Pasado Simple

Unit 6 – Connectors, Prepositions & Useful Words

1. Conectores Esenciales (Connectors & Conjunctions)

2. Prepositions (IN, ON, AT) – De lo General a lo Específico

Unit 7 – Abilities – Present, Past and Future

Mapa Temporal de Habilidades (Past, Present & Future)

Ejemplos Prácticos por Estructura y Tiempo

Unit 8 – Future (4 Ways to Express the Future)

Las 4 Fórmulas del Futuro (El Ejemplo del Sándwich)

Comparativa Práctica de las Estructuras de Futuro

Unit 9 – Quantities (How much, How many)

Escala de Cuantificadores (El Gráfico de la Botella)

Ejemplos Prácticos por Estructura

Unit 10 – Conditionals (Zero, 1st, 2nd & 3rd)

Guía Rápida de los 4 Condicionales

Ejemplos Prácticos por Tipo de Condicional

Unit 11 – Comparative and Superlative Form

Reglas según el Número de Sílabas del Adjetivo

Ejemplos Prácticos por Estructura

Unit 12 – Present Perfect & Present Perfect Continuous

Marcadores Clave de los Tiempos Perfectos

Ejemplos Prácticos por Estructura

Unit 13 – Phrasal Verbs & Modales

Phrasal Verbs Esenciales de la Guía

Ejemplos Prácticos: Phrasal Verbs y Modales

Unit 14 – Passive Voice

Tabla Maestra de Voz Pasiva en Todos los Tiempos ("The House...")

Language Tool
English Guide